NEM TUDO FLUTUA NA ÁGUA

Antes da realização da experiência as crianças deram suas opiniões sobre os objetos que iriámos utilizar. Falvam se iria flutuar ou não explicando o porquê. Realizamos a atividade duas vezes e eles gostarm muito.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Imagem
 Copiado fe http://neuropsicopedagogianasaladeaula.blogspot.com.br/2012/05/neurociencias-as-novas-rotas-da.html Neurociências: as novas rotas da educação   Fgª . Lana Bianchi e  Fgª . Vera  Mietto   Imagem:   http://teens.drugabuse.gov/blog/tag/neuroscience/ Os avanços e descobertas na área da neurociência ligada aos processos de aprendizagem é sem dúvida, uma revolução para o meio educacional. A Neurociência da aprendizagem é o estudo de como o cérebro trabalha com as memórias, como elas se consolidam, como se dá o acesso ás informações e como elas são armazenadas. Quando falamos e pensamos em Educação e Aprendizagem, falamos em processos neurais, redes que estabelecem conexões e que realizam sinapses. Mas como entendemos Aprendizagem? Aprendizagem nada mais é do que esse maravilhoso e complexo processo pelo qual o cérebro reage aos estímulos do ambiente, e ativa suas sinapses (ligações entre os neurônios por onde passam os estí...
Leia mais