95 anos do Colégio de Pádua






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Teatro "A Caixa de Brinquedos" ( 2006)

A caixa de Brinquedos Narrador: Sonhos, fantasias, ilusões. Quem nunca sonhou em viver uma fantasia? Quando falamos de sonhos e fantasias lembramos sempre das crianças. Toda criança quer viver num mundo feliz. No seu mundo não existe o mal, a ordem é brincar e o alimento fundamental é o amor. Caixa de brinquedos é coisa de criança. Lembra infância. Faz sonhar. Faz feliz... (Maria vai entrando pelo tapete com sua boneca na mão) Maria é uma menina cheia de sonhos, que traz um céu de estrelas na palma da mão. Certo dia foi procurar o senhor José, um bom homem que fabricava e consertava brinquedos para as crianças, Maria estava muito triste, pois sua boneca preferida havia quebrado. Maria: Sr. José! Sr. José! Sr. José: Olá Maria! Como vai? O que traz você aqui? Maria: Ah, senhor José, minha boneca Lilica quebrou. Será que o senhor poderia consertá-la? Sr. José: Claro, Maria. Enquanto eu conserto, você pode brincar com aquela caixa de brinquedos. Narrador: Ao mexer
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Professor - Ser ou não ser? Eis a questão!

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Professor - Ser ou não ser? Eis a questão!   copiado do blog http://gabegabigabriela.blogspot.com.br/ Gabriela de Amorim Eu sempre ouvi esta frase dos meus professores "Se você for professor, vai descobrir que a educação não é uma área fácil". Os professores têm a capacidade de fazer uma enorme diferença na vida de seus alunos, mas podem fazê-lo de uma forma boa ou de forma ruim. Eles podem incutir motivação, paixão e interesse ou simplesmente desmotivá-los. Todo mundo espera que seu professor seja exatamente o que seu filho precisa: uma pessoa divertida, com dons artísticos, que goste de ensinar, cantar e dançando. Para fazer dos dias escolares, dias de diversão e aprendizagem. Assim, espera-se que as crianças se levantem de manhã e possam ir para a escola felizes, de olhos brilhantes e animadas. Mas ocorre que muitas vezes é esquecido o fato da diversidade. As pessoas esquecem que o professor lida com as diferenças, entre as crianças, entre as
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